摘要
文章在正确认识精品课程建设的基础上，对计算机公共基础课精品课程建设进行了实践探索，并对网络环境下精品课程建设的技术局限性进行了分析。
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第33期118-119,共2页
Education and Vocation
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