出处
《中国行政管理》
CSSCI
北大核心
2006年第12期78-78,共1页
Chinese Public Administration
同被引文献22
-
1唐世纲,谭晓林.案例教学基本特征初探[J].成人教育,2004,24(9):59-60. 被引量:10
-
2夏正江.从“案例教学”到“案例研究”:转换机制探析[J].全球教育展望,2005,34(2):41-46. 被引量:63
-
3许春珍.案例教学的课堂设计[J].中国成人教育,2005(3):48-49. 被引量:16
-
4刘天君.法学案例教学法探究[J].教育探索,2006(3):81-82. 被引量:46
-
5吴晓明,曹旭.反思与展望——再谈高校案例教学[J].辽宁教育研究,2006(5):95-96. 被引量:7
-
6王秀芝.案例教学中需要研究的几个问题[J].中国高等教育,2006(12):44-45. 被引量:188
-
7危玉妹,危薇.视频案例教学:法律教学的新突破[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2006(6):175-178. 被引量:29
-
8唐世纲.论案例教学的价值取向[J].现代中小学教育,2007,23(2):11-13. 被引量:6
-
9祝彬,张传伦.南通智障少女子宫切除案的法律思考——论智障者知情同意权的行使[J].法律与医学杂志,2007,14(2):140-144. 被引量:11
-
10借用重庆长江师范学院提出的教学特色,凝练为“以师为师,师从师出.”参见该校网页宣传内容.
二级引证文献4
-
1黄水群,陆春,韦文洁.案例教学法在护生卫生法学课堂教学中的应用效果评价[J].齐齐哈尔医学院学报,2018,39(7):841-842. 被引量:3
-
2颜星,肖双.临床医学专业卫生法学课程案例教学法效果评价[J].长沙医学院学报,2019(1):58-60.
-
3魏俊璟.医学生法学教育案例提炼的要点探析[J].法制与社会(旬刊),2016(4):236-237.
-
4颜星,肖双.临床医学专业卫生法学课程案例教学法效果评价[J].中华全科医学,2017,15(11):1959-1961. 被引量:4
-
1崔益虎.服务改革大局 推动学术创新[J].中国行政管理,2015(11):151-152.
-
2何萌.试论行政法提升社会管理能力[J].科学与财富,2014,0(12):175-175. 被引量:2
-
3乔延军.新常态下的城市治理创新上海市社科学界第13届学术年会行政管理学科专场会议综述[J].上海城市发展,2015,0(6):20-21.
-
4张霁星.与行政管理改革同进步 与行政管理学科共发展[J].中国行政管理,2005(9):15-15.
-
5梅雨.建立科学高效管理机制 提高司法行政管理水平[J].江淮法治,2006(09S):45-45.
-
6宋丹.论人口管理中人权的尊重与根本保障[J].人口研究,2005,29(5):85-88. 被引量:1
-
7欧阳洁慧.构建和谐执法环境与提升警察管理水平的思考[J].政法学刊,2007,24(4):126-128.
-
8蓝志勇.美国公共管理学科的发展轨迹及其对中国的启迪[J].中国行政管理,2006(4):82-87. 被引量:33
-
9马洪.行政管理科学是大有发展前途的[J].政治学研究,1985(1):3-7.
-
10夏保成.西方应急管理学科内涵初探[J].中国应急管理,2009(10):15-20. 被引量:15
;