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教学媒体在《病因病理学》教学中应用的实验研究被引量：1

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摘要《病因病理学》是伴随护理教学改革而设计的一门综合性课程，课程的综合化对教学提出了新的要求，本文以四年制护理专业为研究对象，将运用多种教学媒体为手段的教学法与传统的教学手段相对比进行比较性研究，探讨了不同教学手段对教学效果的影响，阐述了在教学中根据不同教学内容灵活应用教学媒体的重要性。

作者丁凤云

机构地区盐城卫生职业技术学院病因病理学科组

出处《教育与职业》北大核心 2006年第32期106-107,共2页 Education and Vocation

关键词教学媒体护理病因病理实验研究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2006年第32期

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