论行动研究与英语课程创新

在英语课程改革中，行动研究意味着教学研究范式的转变。行动研究的反思和批判功能可以对传统的英语课程改革模式进行改造，转变教师的课程观和教学理念，从而使学校和教师成为推进课程改革的主动力。在英语课程改革的进程中，教育叙事研究、反思性课堂教学和校本教研蕴涵着行动研究的理念，它们是行动研究在英语课程创新中的具体表现。