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对高职高专应用写作教学与专业结合的思考 被引量:21

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摘要 本文从应用写作的特点和应用写作教学质量不高的原因两方面分析了高职高专应用写作教学与专业结合的必要性,从课程定位、教学内容、教学方法,教师、考核五个方面提出了应用写作教学与专业结合的途径。
作者 赵新战
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第32期142-143,共2页 Education and Vocation
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