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衡量课程改革是否成功的标志
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摘要
衡量课程改革是否成功的标志究竟是什么呢?其一,是看我们的教育追求是否体现了生命教育和公民教育的宗旨。其二,是看学生在课堂中的学习方式是否发生了真正的变化,学习是不是积极主动,学习过程是不是充满了快乐和成功的体验。其三,是看师生关系是不是发生了变化,是否变得平等、和谐、融洽了。其四,是看学生学习的内容是否真正体现了人类的基本经验和核心价值,是否与学生的生活经验密切相关。
出处
《青海教育》
2006年第12期52-52,共1页
关键词
课程改革
学生学习
公民教育
学习方式
生命教育
积极主动
学习过程
师生关系
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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