新课标下多维教学模式的探索
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1马振萍.例谈新课标下生成性教学资源的开发和利用的措施[J].科技促进发展,2010,6(6):245-245.
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2严瑾,葛亚非.基于建构主义的大学英语多维教学模式探究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2010,7(6):193-194. 被引量：8
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3许桂霞.提高学生课堂参与度,促进学生自主学习[J].数学学习与研究,2011(22):53-53.
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4杨天.建构主义对大学英语教学的启示及多维教学模式探究[J].中国外资,2011(24):201-202.
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5赵柏树,顾豪爽,张丹,陈侃松.在线多维教学模式的构建与应用研究[J].软件导刊.教育技术,2008,7(8):78-80.
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6苏炳炎.合理开发利用课程资源 提高品德课程教学实效[J].福建教育（德育）（F版）,2011(6):46-47.
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7何如涛.把“错误”资源变成精彩课堂的“催化剂”[J].河北理科教学研究,2008(3):27-27. 被引量：5
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8吕剑锋.在美术教学中合理开发利用本土资源培养学生的创造能力[J].快乐阅读,2013(1):119-119.
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9黄瑞芳.合理开发利用思想品德教材资源的几点思考[J].学苑教育,2011(4):95-95.
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10张永花.英语教学法课程多维教学模式的构建[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2012,9(5):192-193. 被引量：3
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