运用多媒体 让学生快乐作文

提起作文，许多学生就头痛。是的，作文是一项艰苦的智力活动。对于学生害怕作文的“病症”，教师要对症下“药”，主要是培养学生的兴趣。学生的作文兴趣不会自然产生，它需要教师有意激发。