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元认知培训与大学新生英语衔接的实证研究
被引量:
1
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摘要
针对大学新生难以适应大学英语学习与教学的问题,笔者对196名大学新生进行了元认知培训。结果证明该顼培训是解决这一问题的有效途径,另外对大学英语教学提出了一些尝试性建议。
作者
冯秀红
周叔麟
机构地区
东南大学外语系
南京大学大学外语部
出处
《Sino-US English Teaching》
2004年第5期1-8,共8页
中美英语教学(英文版)
关键词
元认知
大学新生
培训
大学英语学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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Sino-US English Teaching
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