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中职数学,何去何从

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摘要 通过从数学教育的历史、现实、未来等三个角度对现行的中职数学教育所存在的问题进行分析,而分析时主要围绕着数学教育的价值、目的及其发展前景来展开讨论的,旨在让人们能认识、关心并重视中职数学教育。
作者 段新亮
出处 《职业技术》 2006年第22期31-32,共2页 Vocational Technology
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