《机械基础》教学中教师角色的转换
出处
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
2006年第4期73-74,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition
-
1张琳燕.多媒体辅助机械制图教学——关于教师角色的探析[J].黑龙江科技信息,2008(20):176-176.
-
2林云娥.《神奇的指南针》教学实录[J].科学课（小学版）,2009(2):46-49.
-
3李翠侠.探究“斜面机械效率”之我见[J].理科考试研究（初中版）,2010,17(2):34-35.
-
4郭秋维.活用透镜,让观察探究更有效[J].小学教学参考（综合版）,2010(6):102-102.
-
5Norbert E. Haydam,Andre Slabbert,Ernst A. Liken.In Search of Truthful Knowledge Through an Integrated Research Practice in the 5th Space-Time Dimension A Monistic View[J].Psychology Research,2016,6(7):430-442.
-
6李志方.小学科学探究实验室新型仪器应用介绍[J].中国教育技术装备,2011(20):52-54.
-
7袁小春,张安,谢聆.数字化物理实验案例分析[J].福建教育（中学版）（B版）,2009(7):54-55.
-
8季海军.网络时代呼唤机械制图教师角色转换[J].中国教育技术装备,2010(35):110-111.
-
9张艳玲.《小水钟》教学设计[J].湖北教育（科学课）,2011(12):40-41.
-
10钱国兵.吹响“运动和力”的集结号[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2009,27(1):25-28.
;
