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按摩盲人之人体解剖学教学体会 被引量:3

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摘要 在对按摩盲人进行人体解剖学教学过程中,结舍不同教材,科学增减,有效结合,在充分尊重盲人的前提下。针对盲人心理、生理特征,扬长避短,通过“五结合”教学法。取得较为满意的效果。
作者 潘开昌
出处 《卫生职业教育》 2006年第23期64-65,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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