探讨影响中高职护生主动性学习的因素和对策

通过对影响中职、高职护理专业学生主动性学习因素的调查，探讨喜欢专业程度、学习动机、教师讲课方式、课前预习、上课时的掩饰性、作业完成情况厦学习方法等方面对学生学习主动性的影响。