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谈物理课堂教学中的问题设计
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摘要
课堂提问是提高课堂教学效益,促进学生发展的有效方法。教师应当充分重视课堂提问,精心设计问题,合理选择提问方式,并不断优化问题的设计,以激发学生学习兴趣,引导学生自主思考、探究、感悟,成为学习的主人。
作者
王翔
姚兴辉
机构地区
兰州城市学院物理系
出处
《甘肃科技纵横》
2006年第6期191-191,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
课堂提问
兴趣
自主
发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃科技纵横
2006年 第6期
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