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谈物理课堂教学中的问题设计

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摘要 课堂提问是提高课堂教学效益,促进学生发展的有效方法。教师应当充分重视课堂提问,精心设计问题,合理选择提问方式,并不断优化问题的设计,以激发学生学习兴趣,引导学生自主思考、探究、感悟,成为学习的主人。
作者 王翔 姚兴辉
出处 《甘肃科技纵横》 2006年第6期191-191,共1页 Scientific & Technical Information of Gansu
  • 相关文献

参考文献2

  • 1韩启纲,吴锡祺.计算机模糊控制技术与仪表装置[M]中国计量出版社,1999.
  • 2刘同明等.数据融合技术及其应用[M]国防工业出版社,1998.

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