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关于新课程改革下培养学生自改作文习惯的思考

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摘要新课程改革下学生自改作文习惯培养的实践探讨。一、提供范例,引导学生学会作文自改;二、利用多种手段调动学生自改作文的主动性;三、提出具体的要求,培养学生良好的自改作文习惯。

作者邵建仁

机构地区通渭县马营中学

出处《甘肃科技纵横》 2006年第6期218-218,141,共2页 Scientific & Technical Information of Gansu

关键词新课改自改作文思考

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃科技纵横

2006年第6期

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