浅谈幼儿美术教学中的“导”与“放”
出处
《教育导刊(下半月)》
2006年第12期23-24,共2页
Journal of Educational Development
-
1傅雪艳.让小班幼儿爱上美术区域[J].都市家教(下半月),2012(12):252-252.
-
2严晓燕.关于如何做好幼儿美术教学的相关探讨[J].学园,2014(4):165-165.
-
3余伟军.多媒体提高幼儿美术教学的有效性[J].少年儿童研究,2013,0(7X):43-45. 被引量:2
-
4韩鸿照.浅谈幼儿色彩教学的价值和提升策略[J].课程教育研究(学法教法研究),2017,0(4):207-207.
-
5张丽.体验教学:美术活动的探索[J].新课程(综合版),2011(2):23-23.
-
6周晓晖.美术活动中巧用多媒体提高幼儿学习效率探究[J].成才之路,2016,0(1):74-74. 被引量:2
-
7景清华.启发式教学在幼儿美术教学中的运用[J].新课程研究(下旬),2014(4):131-132.
-
8王华清.儿童美术创造力的培养初探[J].读与写(教育教学刊),2007,4(9):136-137. 被引量:2
-
9朱霞.浅谈幼儿美术教学[J].新课程(小学),2014,0(5):107-107.
-
10许鸿.幼儿美术教学的原则与方法[J].少儿美术,2000(2):11-11.
;