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案例教学:职业道德教育的有效方式
被引量：
3
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摘要
职业道德教育应在“回归生活,凸显体验”的要求下探索实践方式,才能体现道德教育自身的魅力。案例教学可以真实的职业道德生活为素材,创设职业道德教育的有效情境,激发受教育者的情感体验,从而内化职业道德规范,生成职业道德品质。
作者
何红梅
机构地区
台州科技职业学院
出处
《职业教育研究》
2006年第12期139-140,共2页
Vocational Education Research
关键词
案例教学
职业道德教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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