出处
《开放导报》
北大核心
2006年第6期I0030-I0031,共2页
China Opening Journal
-
1顾晶晶.学生管理工作的新方法——激励理论的应用[J].青年与社会,2013(1):144-144. 被引量：1
-
2崔庆安.课堂教学中巧妙运用激励表扬艺术的体会[J].学问（现代教学研究）,2012(2):83-83.
-
3葛俊芳.新课标背景下如何更好运用激励机制[J].教育教学论坛,2010(1):161-161.
-
4李洪欣.科学运用激励 优化班级管理[J].吉林教育（教研）,2009(9):100-100.
-
5武少飞,张玉.正确激励学生,提升教学与班级管理质量[J].考试周刊,2015,0(60):182-183.
-
6周彦兵.怎样做一名优秀的班主任[J].中国科技纵横,2009(12):99-99.
-
7胡顺华,景怀贵.正确运用激励 提高学习效率[J].大观周刊,2012(30):190-190.
-
8朱芳,雷梅英.发挥教师主导作用,提高大学英语课堂教学质量[J].卷宗,2015,5(2):113-114.
-
9张极夫.运用激励教育提高中职授课质量[J].商情,2011(38):32-32.
-
10郑步春.学校管理中运用激励的理性思考[J].中国职业技术教育,2012,28(13):65-67.
;
