期刊文献+

和谐教学与大学英语精读教学的研究

On Harmonious Teaching and University English Intensive Reading Teaching in China
下载PDF
导出
摘要 本文通过文献分析,结合大学英语精读教学的特点,给出了一些有关打造大学英语和谐教学课堂的研究启示和建议,同时就“和谐教学”理论提出了自己的观点。 This paper mainly introduces harmonious teaching and provides some advice and suggestions based on the characteristics of university English intensive reading in China by using literature analysis. It also states the author's view on harmonious teaching theory.
作者 刘建东
机构地区 焦作大学外语系
出处 《Sino-US English Teaching》 2006年第6期40-43,共4页 中美英语教学(英文版)
关键词 大学英语 和谐教学 交互式学习 提问策略 教材 university English harmonious teaching alternative learning question strategy teachingmaterial
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部