有效课堂的四“度”点击——基于案例分析的二人对话
被引量：1
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1季惠,赵江.有效课堂的四“度”点击——基于案例分析的二人对话[J].黑龙江教育(小学文选),2007,0(5):9-11.
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5阴丽艳.怎样实现语文课堂与生活的链接[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2017(2):22-24.
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6周昌林.提升学科理解能力 回归化学课堂本真——以高一必修教学实践为例[J].化学教与学,2015(5):37-39. 被引量：4
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7邹情.千人千面练写人[J].青少年日记（小学生版）,2016,0(3):30-31. 被引量：1
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8杨梓生.增进学科理解是把握化学核心素养的关键[J].化学教与学,2017(3):13-15. 被引量：11
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9张莹莹.摩托“突突”[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2007(2):36-36.
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10吴荣华.关于小学语文优质课的几点思考[J].读写算（教育导刊）,2012(24):43-43.
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