语文课应“加”什么——兼与窦桂梅老师商榷《晏子使楚》的课堂教学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2006年第12期12-13,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1曹建召.语文课应“加”什么——兼与窦桂梅老师商榷《晏子使楚》的课堂教学[J].教学与管理(小学版),2006(9):42-44.
-
2温健华.品德教学与社会实践的紧密结合[J].教育科研论坛,2011(11):40-41.
-
3李秀.初中历史课堂教学内容拓展微探[J].文理导航,2015(28):73-73.
-
4焦凤兰.新课标下小学语文教学内容的扩展[J].新课程(小学),2014,0(2):1-1. 被引量:1
-
5黄晓兰.语文教学中教师如何做好课前准备[J].小学生(教学实践),2011(5):19-19.
-
6周战荣,马进,沈晓芳.大学物理微课教学的探索与实践[J].物理与工程,2016,26(S1):121-124. 被引量:11
-
7裴晶晶,孙海涛,刘立伟.浅谈思想政治理论课的网络教学[J].卷宗,2015,5(7):211-211.
-
8杨秀华.家常课——又一道质朴亮丽的风景线[J].现代教育科学(小学教师),2015,0(3):113-115.
-
9樊玉蓉.体育教学内容拓展二例[J].江苏教育,2004(03B):43-43.
-
10李本林.“深入浅出”话阅读[J].阅读与鉴赏(教研),2009(11):28-28.