看清老师的脸

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摘要下课铃声终于响起来，我像逃跑似地走出了教室。要在平时，每上完一节课后，我总是留恋于教室、留恋于教室里的学生的。虽然上完课后也很想赶到办公室休息一下，但常被学生一只只举起的手和一双双渴望的眼睛留住。每当此时，我会不由自主地留下来，走到学生中间，帮他们解决学习上的疑难问题，或者干脆坐在他们中间轻松交谈一小会儿。我也常陶醉于这种师生间零距离的接触氛围，

作者唐文亮

机构地区安徽萧县

出处《教育文汇》 2006年第12期28-29,共2页

关键词老师教室学生办公室零距离课后自主学习

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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