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高等院校研究性教学的设计与实施方法——以心理学教学设计为例
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1
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摘要
本文以心理学教学为例,讨论了在高校进行研究性教学的一些具体问题。包括①研究性学习目标的确立;②研究性学习教学方案的策划;③研究性学习小组的建立;④研究性学习成果的表述方式;⑤研究性教学的评价;⑥研究性教学过程的管理;⑦研究性学习中教师的作用;⑧研究性学习可能取得的教学成果等问题。
作者
袁晓松
机构地区
包头师范学院教育科学学院
出处
《集宁师专学报》
2006年第3期63-67,69,共6页
Journal of Jining Teachers College
关键词
高等院校
研究性教学
研究性学习
教学设计
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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