“生活中的负数”教学片段及评析
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1初中毕业生学业考试样卷[J].新课程（教育学术）,2008,0(6):183-183.
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2初中毕业生学业考试样卷[J].新课程（教育学术）,2008,0(9):159-159.
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3杨晓荣,顾美华.“生活中的负数”教学片断及评析[J].小学教学参考（数学版）,2006(12):21-22.
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4初中毕业生学业考试样卷[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):188-188.
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5关劲文.整合 融通 建模——浅议中考数学复习课的教学思想与方法[J].中小学教学研究,2017,0(2):48-50. 被引量：3
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6罗基萍.浅谈大学英语教学中的翻转课堂[J].情感读本,2015,0(12):60-60.
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7王刚,刘洋.民办高校就创业工作实践研究[J].大学教育,2014(9):117-118. 被引量：1
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8初次登场的推理秀[J].天天爱学习（六年级）,2009(7).
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9初中毕业生学业生考试样卷[J].新课程（下）,2008,0(4):61-61.
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10陈力.符号化思想在建构性学习中的渗透[J].云南教育（小学教师）,2010(3):12-13.
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