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小学道德教育的人性化
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摘要
新加坡小学道德教育之所以富有成效.很大程度上取决于它是完全从小学生的年龄特征和心理需求出发的,极富人性化的色彩。
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第12期49-49,共1页
关键词
道德教育
小学生
人性化
心理需求
年龄特征
新加坡
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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