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教职工是构建和谐校园的主体
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摘要
和谐社会的核心是人的素质的全面提升和各方面积极性的充分发挥。因此,学校工作必须始终坚持“以人为本”的科学发展观,在发扬民主、理顺民意、增强亲和力上,采取切实可行的措施推动和谐校园建设。
作者
严云香
赵朝发
机构地区
四川职业技术学院
出处
《四川职业技术学院学报》
2006年第4期32-33,共2页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
关键词
教职工
和谐校园
主体
民主
民意
亲和力
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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四川职业技术学院学报
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