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同构思想在“高等代数”教学中的体现与运用
被引量:
4
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摘要
高等代数是数学专业的专业基础课之一,同构、同态思想则是学习和研究代数的基本思想,也是研究代数结构的灵魂。本文就“高等代数”就中如何体现和运用同构思想进行一些探索。
作者
李世群
刘金旺
汤四平
机构地区
湖南科技大学数学与计算科学学院
出处
《湖南科技学院学报》
2006年第11期83-84,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
同构
同态
高等代数
线性无关
基
分类号
O17 [理学—基础数学]
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湖南科技学院学报
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