从网络道德看当代青少年儿童的现实道德水准
-
1袁明,陈伟杰.网络教育学习者在线学习行为分析研究[J].浙江教育技术,2006,0(4):6-9. 被引量:10
-
2杨蜀康,杨江怀.因特网对高校思想政治教育新途径带来的思考[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),1999,9(3):62-64. 被引量:5
-
3袁荃,庄会秀.信息时代教师角色转换应突出三个特点[J].当代教育科学,2004(22):15-16. 被引量:3
-
4扈本明,钟秀清.谈谈德育校园网的建设[J].中国现代教育装备,2007(6):119-120. 被引量:1
-
5南采澜.网络和德育教育[J].山西电教,2007,0(4):31-32.
-
6周胜毅.让网络成为青少年教育的载体与阵地[J].教学月刊(中学版),2006(3):49-50.
-
7青木.德国 阅读人数远超上网人数[J].健康,2015,0(9):72-73.
-
8陈建荣.互联网对青少年成长的利与弊[J].宁夏教育,2015(10):69-70.
-
9黄玉萍,胡红梅.大学生网络成瘾与人格特征的关系[J].井冈山医专学报,2009,16(6):26-27. 被引量:2
-
10聂玉华,王桂芝.网络时代中学生德育探索[J].新课程研究(下旬),2008(7):158-159.
;