略论提升思想政治课教学信度的“迁移策略”
被引量：3
同被引文献20
-
1宇文利.思想政治教育的信度危机及其化解[J].学校党建与思想教育,2012(7):10-13. 被引量：5
-
2赵庆杰.如何提高高校思想政治理论课的可信度[J].江苏社会科学,2007(S2):122-124. 被引量：2
-
3赵蓉.充分开发校本教学资源,提高政治课教学信度[J].教学月刊（中学版）,2005(4):16-17. 被引量：1
-
4孙鉴.高职院校思想政治理论课教学信度的探析[J].宁波教育学院学报,2010,12(6):29-31. 被引量：1
-
5金萍.高校“思想道德修养”课程考评信度的调查与思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2006,3(11):164-165. 被引量：3
-
6范碧鸿.思想政治教育主客体信任关系初探[J].理论探讨,2006(6):162-165. 被引量：18
-
7张玲.提高政治课教学信度的三点做法[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(2):140-140. 被引量：1
-
8王国强.加强教学生活化 提高高校思想政治课的教学信度[J].保山师专学报,2007,26(1):43-45. 被引量：2
-
9马克思恩格斯选集(卷1)[M].北京:人民出版社,1995.
-
10曹正善,熊川武.教育信任[M].上海:华东师范大学出版社,2009,6.
二级引证文献6
-
1王小凤.思想政治教育可信性研究现状的思考[J].山东青年政治学院学报,2013,29(3):70-74.
-
2陈彩健.新媒体时代高校思政教育信度危机成因探析[J].淮南职业技术学院学报,2017,17(3):9-10. 被引量：5
-
3王学俭,杨昌华.思想政治教育过程中的信任因素研究[J].教学与研究,2017(6):86-92. 被引量：7
-
4袁颖.网络思想政治教育信任困境的现实审视[J].思想政治教育研究,2017,33(4):147-150. 被引量：5
-
5凡景强,李霄翔.教育信任:提升高校思想政治教育公信力的关键[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2022,49(2):144-150. 被引量：1
-
6卢伟,许鹏飞,陈赛珊.思想政治教育信任研究的总体概览与深化思路[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2024(1):20-22.
-
1杨桦,李远征.中国式英语与英语教学[J].北京城市学院学报,2003(4):95-97. 被引量：3
-
2王金铎.迁移策略在高三物理复习中的应用[J].中学物理,2011,29(7):23-26.
-
3陈辉.例谈物理解题中知识和技能的迁移策略[J].中学物理（初中版）,2010(1):55-56.
-
4王连坤.巧用迁移策略 促进减负增效[J].中华少年,2015(27).
-
5田有谷.论信息技术教学中学生知识迁移能力的培养[J].中国信息技术教育,2014(8):157-157. 被引量：1
-
6沈华.刍议数学教学中学生知识迁移能力的培养[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(5):40-41. 被引量：1
-
7曾卫民.小学数学活动经验的迁移策略[J].亚太教育,2016,0(31):29-29.
-
8仲广群.关于正确运用迁移策略的几点讨论[J].小学数学教师,2005(7):82-88. 被引量：1
-
9杨裕海.实施迁移策略 促进学生发展——“积累·运用六”习作教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2005(11):43-44.
-
10段广军.高中数学教学中的迁移策略[J].甘肃教育,2015(2):55-55.
;
