天光云影共徘徊——生命美育在语文教学中的渗透策略初探
被引量：2
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2罗瑶.如何上好中职国画作品鉴赏课[J].文学教育（中）,2014(8):98-99. 被引量：1
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3张士卿.浅谈如何在小学语文教学中渗透美育[J].中华少年：研究青少年教育,2013(20):170-170.
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4王飞.新课改下如何发挥历史教学的美育功能[J].科学之友（下）,2009(12):86-87.
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5荆晶.牛津大学的面试题什么样[J].师道（人文）,2016,0(12):61-61.
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6聆听孩子的声音——孩子失去了亲人,我们能为他做些什么[J].幼儿教育（教育教学）,2008(7):9-10.
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7鲁传选.浅谈语文科素质教育中的课堂美育意识[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2013,27(S1):151-153. 被引量：1
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8于广波.刍议在高中物理教学中渗透美育[J].教师,2013(30):88-88. 被引量：1
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9张海.在化学实验教学中应树立四种意识[J].职业,2012(18):75-75.
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