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教育要信奉科学——“宁津现象”的启示

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摘要什么是“宁津现象”？简言之，就是地处鲁西北平原的一个经济社会发展相对落后的农村县，教育曾长期在德州市后列徘徊，县教育局一班人依靠教育改革，励精图冶，经过三年探索，实现历史性突破的教育故事。

作者张志勇

机构地区山东省教育厅副厅长、研究员

出处《山东教育》 2006年第12期5-5,共1页

关键词教育改革科学经济社会发展鲁西北平原教育故事德州市教育局历史性

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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山东教育

2006年第12期

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