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心灵互动,打造充满生命活力的美术课堂
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摘要
不同时代、不同时期、不同年龄、不同班级的学生在思想性格等方面都会存在微妙的差异。这就要求教师不仅要系统地掌握先进的教育理论,更要主动地去适应教育变革和学生差异——敢于探索、勇于实践,大胆创新,用智慧打造充满生命力的课堂。美术教学亦是如此。
作者
于建国
出处
《山东教育》
2006年第12期42-43,共2页
关键词
美术课堂
生命活力
心灵
学生差异
思想性格
教育理论
教育变革
美术教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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