阅读形式的多样化及其英语教学的实证研究

阅读长期以来被公认为是外语学习中获取信息最重要的途径,所以对阅读课教学策略的研究在英语教学中一直都得到教学策略研究者们普遍的关注。笔者试图从国内的大学英语阅读课教学实际出发,从阅读形式的多样化及其英语教学的实证研究,这对教师还是对学生都会有积极而深远的意义。