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以联动教研缓解“青黄不接”
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摘要
所谓联动教研是指两所及以上学校或区、校两级为了有效解决共同存在的主要问题,推进学校、教师、学生的提高,合作互动、优势互补、资源共享,从而实现共同发展的一种新型的校本研修形式。它对上海市二期课改的落实、教育的均衡化发展有很大推动。
作者
李逢五
房桂兰
机构地区
上海市奉贤区教师进修学院
出处
《现代教学》
2006年第12期23-24,共2页
Modern Teaching
关键词
教研
均衡化发展
合作互动
优势互补
资源共享
校本研修
二期课改
有效解
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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被引量:1
现代教学
2006年 第12期
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