学生也是重要的课程资源

在2006年最后一期里,我们将尚未发表的9篇获奖征文择要一并刊登,作为本次征文活动的一个句号。从2007年第1期开始,我们将以额的面貌来展现更加精彩的现代教学实践,请大家继续关注。