实施“双证”教育,提高人才培养质量

高职教育是以就业为导向的教育,培养的是毕业后不经过见习期锻炼就可以上岗工作的第一线技术应用型的人才,拥有“双证”是这类人才的显著特征之一。在高职中要实现“双证”教育,必须明确培养目标、制定好培养计划,同时要加强基地建设、师资培训等方面的工作。从用人单位的反馈信息看,接受“双证”教育的学生在专业应用能力、基本实践能力与综合实践能力方面都有较大的提高。