摘要
那是我走上工作岗位的第二个年头。某天的政治课上，我正讲得眉飞色舞、滔滔不绝，忽见一女生对镜梳妆，十分投入。我边讲课边装着不经意的样子走过去将镜子收起来放到了讲台上。双方像什么事也没发生似的。过了一会儿，我请那位女上台做练习，她很快就做好了，并趁放粉笔的时机“顺手牵羊”拿走了镜子。这时，我请她将镜子放回讲台，哪知她不但不听，反而将课本往桌上“啪”地一摔，以示抗议。岂有此理!我不禁头脑发热，又气又急，走过去一把抓住镜子往地上扔去，碎裂的镜片也没能平息我的怒火，我仍然严厉地批评了她，直到她趴在桌上嘤嘤哭泣。从此，本就对这个班级没好印象的我，更不乐意上他们的课，学生们虽说不再在课上做小动作，但师生关系却处于紧张状态，最后基本上就是在互相厌恨的气氛中结束了彼此教与学的关系。这就是第一面镜子的故事。
