规范与个性:语言训练的根本——评三年级“把事情写清楚”一课的几个片断
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1卜廷才.作文指导课课堂实录及点评[J].新语文学习（教师）,2006,0(4):17-19.
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2方莉.一节以“说”为主的作文指导课[J].小学语文教师,2001(6):39-41.
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3徐成玉.如何在作文教学中培养学生的想象力[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(11):8-9.
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4段晓颖.写“鱼”的作文指导课[J].小学教学参考（语文版）,2006(12):44-45.
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5许永清.激趣 悟知 升华——记一堂成功的作文指导课[J].小学教学参考,2002(6):10-11.
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6顾丽芳.我和学生“聊”习作[J].语文世界（上旬刊）,2014(6):4-6.
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7桂爱香.培养创新意识 探索作文教学之路[J].生产率系统,2001(3):81-82.
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8张永林.一堂有趣的作文课[J].语文建设,2005(12):37-37.
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9王国富.轻松些,再轻松些[J].新作文（小学作文创新教学）,2011(6):38-38.
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10陆其香.“描写一种小动物”作文指导课教案[J].小学教学参考（语文版）,2001,0(4):23-23.
