也说语文课堂的“创新”
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1赵晓磊.思想政治教育视域下大学生消费观教育分析[J].经济研究导刊,2017(5):69-70. 被引量：5
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2李亮.把握逻辑结构 抓住“反变”关系──如何分析数学概念[J].云南教育（小学教师）,1999,0(14):25-28.
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3辛艾丽茹娜.微视频在初中信息技术教学中的应用研究[J].才智,2016,0(30):69-69. 被引量：7
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4蔡力强.一针一线都是情 忘不了服饰品牌建设的实践与探索[J].纺织服装周刊,2013(35):46-47.
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5李秀花.在概念教学中培养能力[J].山西教育（管理版）,2000,0(23):34-34.
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6陈茜.浅谈“红歌”对当代大学生的教育意义[J].音乐时空,2012(A05):109-110. 被引量：4
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7蔡芹,张明知,邓锐.农村学校文化的沉实起步与行走——巴中市恩阳区下八庙镇中心小学办学历程回顾[J].教育科学论坛,2015(16):28-33.
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8蔡勇全.怎样挖掘题目中的“隐含信息”[J].中学生理科应试,2013(4):18-20. 被引量：2
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9魏忠海.比较法在小学数学教学中的实践与应用[J].时代教育,2014,0(20):199-199. 被引量：1
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10牛曼卿.概念是事物的“……”的反映?[J].九江学院学报（社会科学版）,1988,18(3):39-41.
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