期刊文献+

综合技能集成法的运用及效果评价

下载PDF
导出
摘要 “综合技能集成法”是一种将听、说、读、写综合起来进行训练的语言教学方法,通过实验对照考试成绩可以看出,该教学方法对大学生外语知识、技能的掌握,提高综合运用能力,培养学生学习兴趣和能动性等方面效果显著。
作者 单香珍 刘艳
机构地区 黑龙江科技学院
出处 《边疆经济与文化》 2006年第12期165-166,共2页 The Border Economy and Culture
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11514173)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献18

  • 1冯启忠.论大学英语教学的症结与改革方略[J].外语教学,2000,21(3):55-61. 被引量:77
  • 2Byrne, D. 1979. Teaching Writing Skills [M]. London: Longman.
  • 3Byrne, D. 1981. Integrating skills [A]. In K. Johnson& K. Morrow (eds.). Communication in the Classroom [C]. Harlow: Longrman. Pp. 108-114.
  • 4Byrne, D. 1986. Teaching Oral English [M]. Harlow:Longman.
  • 5Harmer, J. 1988. The Practice of English Language Teaching [M]. New York: Longman.
  • 6Johnson, K. & K. Morrow (eds.). 1981. Communication in the Classroom [C]. Harlow: Longman.
  • 7Krashen, S. 1985. The Input Hypothesis: Issues and Implication [M]. London: Longman.
  • 8Nation, I. S. P. 1990. Teaching and Learning Vocabulary [M]. Rowley, Mass: Newbury House.
  • 9Nunan, D. 1989. Designing Tasks for the Communicative Classroom [M]. Cambridge: Cambridge University Press
  • 10Read, C. 1991. Integrating the skills [A]. In A. Mattews et al ( eds. ). At the Chalkface [ C ]. UK:Thomas Nelson and Sons Ltd. Pp. 72-74.

共引文献84

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部