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《氓》之“淇水”的解读

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摘要《氓》是人教版（必修）高中语文第三册《（诗经）三首》的第一篇。鉴赏完人物形象和比兴手法之后，为了把鉴赏引向深入．我提示学生：诗歌鉴赏可以是多角度多方位的．特别是一些意蕴丰厚的诗歌。然后要求学生分组讨论：《氓》这首诗还可以从哪些角度鉴赏？

作者曹振国

机构地区湖北枝江市第一高级中学

出处《语文学习》 2006年第12期29-29,共1页

关键词《氓》高中语文第三册诗歌鉴赏解读比兴手法人物形象分组讨论人教版

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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