期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

苏轼《水调歌头》运思探究

原文传递

导出

摘要对于苏轼《水调歌头·明月几时有》这首词，通常，下阕意思由于较为明朗，教起来也容易得心应手。而上阕．如果纠缠于所谓“出世”、“入世”的矛盾中，笔者以为，将很难真切看出词人的用心，我们的教学也可能因此而有些迷糊不清。

作者徐从根

出处《语文学习》 2006年第12期37-38,共2页

关键词《水调歌头》苏轼运思用心教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李娜.探究性教学在大学语文课程中的运用——以讲授苏轼《水调歌头》一课为例[J].广西民族师范学院学报,2014,31(2):128-130. 被引量：1
2李映杰.中秋抒怀千古绝唱—苏轼《水调歌头》赏析[J].中学文科（教研论坛）,2008(8):171-171.
3隋旭波.探究教学法在大学语文课程中的应用研究——以苏轼《水调歌头》一课为例[J].新课程（教研版）,2015(6):83-83. 被引量：2
4汤月环.“先学后教,当堂训练”模式下语文课堂教学实践与探索——以《水调歌头·明月几时有》(苏轼)一课为例[J].文理导航,2013(22):17-17.
5贾彤.浑化无迹行云流水——苏轼《水调歌头·明月几时有》赏析[J].现代中学生（阅读与写作）,2003(4):44-44.
6宗韦.明月与大江——从两首诗解读苏轼[J].中学语文教学参考（教师版）,2001(11):18-18. 被引量：1
7陈兰格.千古诗韵哲学美词——苏轼《水调歌头》赏析[J].中学文科（教研论坛）,2007(2):76-76.
8吴遵兰.信息技术在建构中学古典诗词教学中的应用——以苏轼《水调歌头》为例[J].教育教学论坛,2012(28):241-242.
9超级模仿秀[J].课堂内外（初中版）,2009(2):46-47.
10李明.人月同圆的祈盼——苏轼《水调歌头》赏析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(14):281-281.

语文学习

2006年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部