出处
《煤炭高等教育》
2006年第6期124-124,共1页
Meitan Higher Education
同被引文献8
-
1晓兰.重塑竞争力经典十条[J].财会月刊（合订本）,2001(7):15-16. 被引量：1
-
2伏泉.高校外语专业第二外语的课程定位[J].外国语文,2012,28(S1):161-164. 被引量：15
-
3张冲.高校英语专业英语复合型人才培养对策的思考[J].外语界,1996(1):6-10. 被引量：101
-
4杨志康.高职院校外语专业教学面临的困境及对策研究——基于就业需要的分析[J].高等教育研究（成都）,2008,25(4):42-44. 被引量：2
-
5刘艳.高校二外日语教学中存在的问题及对策[J].今传媒,2010,18(9):163-164. 被引量：9
-
6李琼.长治学院第二外语(日语)教学现状调查及分析报告[J].长治学院学报,2013,30(1):102-105. 被引量：2
-
7程跃珍.论复合型英语人才的模式和要求[J].广州师院学报（社会科学版）,1998,19(5):104-108. 被引量：2
-
8钱红日.大学日语教学应着力于运用能力的培养[J].教育理论与实践（学科版）,2007,27(S1):90-91. 被引量：1
-
1王一芝.论学习第二外语[J].课程教育研究,2013(28):97-97.
-
2农斯淇.浅谈高等专科院校英语专业学生二外学习的对策[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(11X):186-186. 被引量：1
-
3杨平.论英语专业学生的二外学习[J].教师,2009(14):77-77. 被引量：1
-
4陈婷,罗琛.对于德语二外学习困难学生的教育方法初探[J].时代教育,2014(17):131-131.
-
5冯伟洲.基础日语教学探讨[J].企业导报,2011(19):222-222.
-
6朱其梅.小学英语词汇教学的有效策略[J].科普童话（新课堂）,2016,0(38):69-69.
-
7沙耕耘.2012年高考江苏历史试卷分析及教学启示[J].中学政史地（教学指导）,2013(5):93-94.
-
8沈惠佳.英语专业学生二外学习焦虑及其对二外教学的启示——基于对浙江工商大学外国语学院英语专业学生的调查研究[J].牡丹江教育学院学报,2011(2):149-151. 被引量：1
-
9王怡菲.二外学习中母语正负迁移理论对学习意识形成模式研究[J].时代教育,2014(3):66-66.
-
10王映,叶秀春.2011年海南省中考英语科试题分析[J].新教育（海南）,2012(1):12-14.
;
