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让学生在美的感悟中成长

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作者周宏声

机构地区上海市惠民中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第12期67-68,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

基金杨浦区国家级课题<地区初中教育均衡发展的研究与实践>子课题的研究成果

关键词学生义务教育阶段感悟普通初级中学公办学校课堂教学均衡发展负面影响

分类号 G639.28 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2006年第12期

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