从语文课程知识视角论语文课程目标达成

课程知识与课程目标之间关系极为密切，从本质上讲，课程知识直接呼应着课程目标，它与课程目标之间存在着手段与目的的逻辑关联。语文新课程改革以来，语文教育界关于语文课程目标的达成讨论很多，但常常因切入的视角未能肯綮到位，因而往往难免浮于空泛。本文将从与语文课程目标具有密切内在关联的语文课程知识这一视点入手，来对语文课程目标的达成进行细致爬梳，希望我们的探讨能为学界提供一些有益的看法。