出处
《教学与管理（小学版）》
2006年第12期78-78,共1页
Journal of Teaching and Management
同被引文献11
-
1万征敏.评定学生美术作业的新镜子[J].新课程学习（下）,2009,0(12):188-189. 被引量：2
-
2李群,邓子平.网络环境下中学美术教学评价的思考与实验[J].教育导刊（上半月）,2005(3):22-24. 被引量：13
-
3张宇泓.注重个性培养——新课标下高中美术教学评价的亮点[J].教书育人（教师新概念）,2007(7):35-36. 被引量：2
-
4黄宇宁.谈美术作业的批改[J].湖南教育（综合版）,2008(7):36-36. 被引量：1
-
5周金祥.充分发挥学生自主性 提高初中美术教学质量[J].成才之路,2010(17):29-30. 被引量：1
-
6王玉英.小学美术教学中作业展评方式的探索[J].新课程（小学）,2010(6):105-105. 被引量：3
-
7赵慧.浅谈如何评价美术作业[J].阅读与鉴赏（上旬）,2011(4):58-58. 被引量：1
-
8杨俊哲.浅谈中学生美术作业的多元化评价[J].中国校外教育（中旬）,2011(8):136-136. 被引量：3
-
9肖辉.中学美术作业“参与式评改法”探究[J].中学教学参考,2011(30):75-76. 被引量：1
-
10李艳.国内关于教师认同的研究综述[J].西北成人教育学院学报,2015(1):21-24. 被引量：1
二级引证文献11
-
1王美花.小学美术作业评价策略探索与研究[J].新课程教学（电子版）,2020(13):75-76.
-
2朱思齐.小学美术教学中采用无等级评价的必要性探究[J].新课程（小学）,2018,0(12):195-195.
-
3刘锡丽.浅析小学美术作业评价策略[J].美术教育研究,2014(18):167-167. 被引量：2
-
4史菲.美术作业情感式评价策略探索[J].成才之路,2016,0(9):36-36.
-
5陈俊兰.浅谈小学美术评价方式[J].考试周刊,2017,0(76):158-158.
-
6穆平.初中美术课作业展评的实践策略初探[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(20):41-41.
-
7薛秋.小学美术教学中课堂作业展评方式的实践研究[J].中小学教学研究,2019,0(10):91-93. 被引量：1
-
8王帮群.用评价助力初中美术——初中美术优化作业评价的策略探析[J].新课程,2019,0(29):258-258.
-
9薛梅.浅谈如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维[J].教学管理与教育研究,2019,4(18):107-108.
-
10黄文泽,郭承龙.小学美术启蒙教育存在的问题及对策研究[J].戏剧之家,2019,0(36):168-168. 被引量：1
-
1高宝成.浅谈中学政治课作业的设计与批阅[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,35(S2):298-300.
-
2马京宣.提高信息技术课教学效果之教学实践[J].东西南北（教育）,2012(8):96-96.
-
3朱江.把评语恰当地引入到数学作业的批改中[J].新课程（小学）,2009(6):87-87. 被引量：2
-
4徐书凤.善待高中化学中的错例讲评[J].数理化解题研究（高中版）,2013(12):79-79.
-
5王寨生.数学作业批阅“三改”[J].甘肃教育,1999(Z1):56-56.
-
6赵继影.让作业评语“活”起来[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(05S):61-61.
-
7刘雪峰.关于初中作文教学的互批互改之我见[J].消费电子,2012(09X):156-156.
-
8杨睿玲.小学数学作业批改中评语的巧用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(21):279-280.
-
9刘克景.浅析小学数学教学中的留白艺术[J].学周刊（上旬）,2016,0(2):50-50.
-
10林海雅.“多元作业模式”在生物教学中的价值[J].教学与管理（中学版）,2012(9):60-61. 被引量：1
;
