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高职多媒体课件质量评价指标体系和标准被引量：1

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摘要随着信息技术的发展和教改的深入，5年制高职教材的形式和内容都发生了变化，传统的纸质教材已不能够满足教学需求．因此建立由纸质教材以及辅助教学的电子教案、多媒体课件和网络课程组成的立体化教材是今后教材建设和发展的方向，是未来教材的主角．

作者丁振华

机构地区徐州工业职业技术学院

出处《技术物理教学》 2006年第4期1-3,共3页 Technical Physics Teaching

关键词多媒体课件质量评价指标体系高职立体化教材标准信息技术电子教案辅助教学

分类号 F203 [经济管理—国民经济]

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技术物理教学

2006年第4期

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