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人教版模块教材插图系统教学功能的分类比较研究 被引量:3

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摘要 运用分类比较法,分析比较人教版化学模块教材各种类型插图的教学功能,并对如何在化学教学中发挥插图系统功能提出几点建议。
作者 邝贤毅
机构地区 增城市华侨中学
出处 《化学教学》 CAS 2006年第12期38-40,29,共4页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献15

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共引文献20

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献8

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