摘要
知识经济社会的到来改变了临床护理工作模式、卫生保健服务形式以及护理教育的环境和方式。护理学科的知识和技术向更加先进、复杂、综合化发展,护理专业的理论体系和实践性质更加独立。随着现代系统化整体护理模式的确立和护理学科自身的发展,护理人员不仅要成为技术工作者,还要充当教育者、组织者和管理者的角色;不仅要具备高尚的职业道德、精良的专业技术,还要保持奋发向上的拼搏精神和孜孜不倦的求知欲。
出处
《中华护理教育》
2006年第4期182-184,共3页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
辽宁省教育厅2004年度高等学校科学研究补充计划计划编号2004G186