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可怕的公式化——培养学生语文能力的误区及对策

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摘要 语文学科以它独有的人文内涵滋润着学生的心灵,以其工具性突显其在社会生活中不可或缺的作用。语文教学是我们的母语教学。母语是我们中华民族的根,语文教学理所当然地担当起传承民族文化、文明的重任。
作者 秦改英
出处 《中国基础教育(内刊)》 2006年第6期38-39,共2页 China Basic Education
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