期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
可怕的公式化——培养学生语文能力的误区及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科以它独有的人文内涵滋润着学生的心灵,以其工具性突显其在社会生活中不可或缺的作用。语文教学是我们的母语教学。母语是我们中华民族的根,语文教学理所当然地担当起传承民族文化、文明的重任。
作者
秦改英
机构地区
北京师范大学第二附属中学
出处
《中国基础教育(内刊)》
2006年第6期38-39,共2页
China Basic Education
关键词
语文能力
学生
公式化
母语教学
语文教学
人文内涵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
霍文平.
文言文阅读教学的几点尝试[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(1):34-34.
被引量:1
2
马传昌.
情趣小古文的选文例谈[J]
.小学教学参考(语文版),2014(8):14-15.
3
司翠兰.
初中文言文教学之我见[J]
.文学教育(中),2014(3):121-121.
4
时艳春.
对小学低年级写字教学的思考[J]
.陕西教育(综合版),2011(11):45-45.
5
刘海芬.
怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2014,0(4):75-76.
被引量:26
6
霍永丽.
浅谈音乐教学中的德育渗透[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(7):28-28.
7
韩博.
小学语文古诗词教学探究[J]
.甘肃教育,2016(11):87-87.
被引量:1
8
陆永珍.
识字教学,要教出汉字的“美”[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014,0(12):87-87.
9
朱翠敏.
浅谈高中语文教学的现状与教学方法[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(18):228-228.
10
盛艳燕.
语文课中如何培养学生的创新能力[J]
.科普童话(新课堂),2015(9X).
中国基础教育(内刊)
2006年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部